Ho Chi Minh: Citação do dia de Ho Chi Minh: ‘Escreva para que você possa ser compreendido por jovens e idosos, homens e mulheres’ e por que palavras simples têm o poder de mudar o mundo?

Em 1962, uma equipe de engenheiros estruturais do recém-construído terminal internacional de um aeroporto americano enfrentou um sério problema. As placas que orientavam os passageiros na retirada de bagagens, saídas e alfândega estavam repletas de uma linguagem oficial complicada. Os turistas se perderam, as crianças foram separadas dos pais e os viajantes idosos tiveram dificuldade para entender os termos técnicos. A solução surgiu quando um designer gráfico eliminou complexidades desnecessárias, substituindo longas instruções escritas por símbolos universais simples e linguagem clara. Quase imediatamente, a confusão desapareceu.Quando a informação é despojada de suas camadas de complexidade, ela fica disponível para todos. Esta é a ideia básica por trás de uma importante regra de comunicação de massa: “Escreva de forma que possa ser facilmente compreendido tanto por jovens como por idosos, por homens e mulheres, até mesmo por crianças.”A mensagem desafia a crença de que a inteligência é demonstrada através de uma linguagem complexa. Em vez disso, oferece total clareza, tanto como um Uma responsabilidade prática e um dever moral. Quando a comunicação é simples e direta, conecta diferentes gerações e supera barreiras criadas pelos níveis de educação ou origem social. Esta ideia permanece poderosa porque atende a uma necessidade humana básica: a capacidade de compreender as regras, histórias e ideias que influenciam as nossas vidas sem a necessidade de aprendizagem avançada para as descodificar.

O estilo revolucionário de Chacha Ho

A instrução foi de autoria de Ho Chi Minh, o líder revolucionário e presidente que liderou o Vietname durante décadas de luta anticolonial. Durante as décadas de 1940 e 1950, enfrentou um grande desafio, liderando a resistência contra o domínio francês e mais tarde estabelecendo a República Democrática do Vietname. Mais de 90 por cento da população do Vietname não sabia ler nem escrever, o que os isolou de proclamações, educação e slogans políticos.Ho Chi Minh deu este conselho escrito a jornalistas, funcionários e oradores durante conferências de imprensa em Hanói, nomeadamente no Segundo Congresso da Associação de Jornalistas do Vietname em 1962.Ele acreditava que se o governo se comunicasse usando o estilo de escrita chinês clássico e complexo tradicionalmente usado pelas elites instruídas, o movimento fracassaria. O seu público incluía agricultores que trabalhavam nos campos de arroz, soldados cansados, avós que cuidavam de famílias em aldeias rurais e crianças que entregavam mensagens através de passagens secretas. Para unir estes grupos díspares, ele queria que as publicações oficiais evitassem teorias políticas complexas e, em vez disso, utilizassem uma linguagem simples. Seguindo esse princípio, ele próprio escreveu pequenos artigos no jornal sob diferentes nomes Cuu Quoc (Libertação Nacional)Usando exemplos cotidianos da agricultura e da vida cotidiana para explicar tópicos complexos como economia e estratégia militar.

O poder da clareza

A filosofia por trás desta abordagem baseia-se em ideias da comunicação clássica e do pensamento político. Rejeita o uso de palavras complexas para disfarçar argumentos fracos, prática criticada pelo antigo filósofo grego Sócrates durante debates com os sofistas. Sócrates acreditava que o verdadeiro conhecimento deveria ser claro e compreensível o suficiente para ser investigado pelas pessoas comuns.Séculos mais tarde, escritores britânicos George Orwell desenvolveu um argumento semelhante em seu famoso ensaio de 1946, Politics and the English Language. Orwell explicou que a confusão política depende de uma linguagem exagerada que pode fazer com que ideias falsas pareçam reais e promessas vazias pareçam planos sérios.Quando líderes e organizações comunicam com simplicidade, eles praticam a responsabilidade pública. A escrita complicada pode ocultar erros, corrupção ou má preparação. A comunicação clara preenche essas lacunas. Isso força o escritor a realmente entender o assunto, porque explicar uma ideia complexa de uma forma que uma criança possa entender requer um conhecimento profundo do assunto. Isso transfere a responsabilidade de compreensão do leitor e a coloca sobre a pessoa que cria a mensagem.

Comunicando-se no Grande 2026

Este princípio de tornar a informação acessível tornou-se muito importante para as organizações modernas. Em um mundo repleto de vídeos curtos, notificações instantâneas e conteúdo on-line infinito, a capacidade de atenção das pessoas é limitada. Seja nos negócios, na saúde pública ou na tecnologia, as organizações que se comunicam claramente constroem confiança.Um exemplo claro surgiu durante a rápida divulgação de informações de segurança pública sobre atualizações energéticas regionais durante o inverno. As cidades que publicaram anúncios técnicos cheios de detalhes sobre sistemas eléctricos e distribuição de energia enfrentaram frustração e menos cooperação por parte dos residentes. Em contraste, as comunidades que partilharam mensagens simples que especificavam quais as áreas que perderiam energia, quanto tempo duraria o corte e como garantir o abastecimento de alimentos, enfrentaram menos problemas.A mesma ideia é vista no comércio global. Quando as empresas de tecnologia criam interfaces de usuário e manuais de instruções, o objetivo é um design simples e fácil de usar, semelhante à abordagem utilizada por empresas como Nintendo e Ikea. Suas instruções são baseadas em imagens, passos claros e palavras simples, permitindo que uma criança de oito anos ou um avô de oitenta anos entenda como usar os produtos sem a necessidade de suporte ao cliente.Na educação, os métodos de ensino mais bem-sucedidos muitas vezes rejeitam a memorização da linguagem complexa dos livros didáticos e, em vez disso, usam abordagens como a Técnica Feynman, em homenagem ao físico vencedor do Prêmio Nobel, Richard Feynman. Ele argumentou que se você não consegue explicar algo a um estudante universitário do primeiro ano, provavelmente não o entende completamente. Os professores usam essa ideia pedindo aos alunos que expliquem tópicos científicos usando uma linguagem simples, forçando-os a ir além dos termos memorizados e a demonstrar compreensão real.Em 1947, ao rever um primeiro projecto da Declaração Universal dos Direitos Humanos, o filósofo francês Jacques Maritain observou que o documento só teria poder real se pudesse ser lido em voz alta numa praça de aldeia e compreendido por um trabalhador que regressasse dos campos. A força de uma mensagem não é medida pela sua complexidade, mas pela profundidade com que atinge o público em geral.